能源危机危及乌克兰儿童学习

报告指出，2026年1月初至2月中旬期间，有199万儿童受到影响。在首都基辅，学生因严寒与停电导致校园不安全而无法返校。能源危机加剧学习损失，停课、教学中断、不安全且寒冷的学习环境，以及有限或完全无法获取在线学习资源等因素使学习变成一项巨大的挑战。目前仅16%的儿童，包括流离失所者，能够通过在线方式学习。学习的持续中断还加剧了心理压力，使得学生与同龄人及教师产生隔绝。

学习时间大幅减少

数据显示，区域加权平均值显示66%的学习时间受到干扰。学习中断已不再局限于前线地区，现已波及中部及前沿区域。

在基辅、日托米尔、第聂伯罗彼得罗夫斯克、赫尔松、尼古拉耶夫和敖德萨，2026年1月中旬至2月中旬期间，儿童因电力和供暖中断导致的有效学习时间损失估计达79%至88%。

学习日持续流失

2025年，仅因空袭警报，学生在两个月内（40个学习日）平均损失9.8个学习日，占总教学时间近四分之一（24%）。

2026年1月初至2月中旬，仅电力与供暖中断已导致平均损失16.5个学习日，几乎是空袭警报造成干扰的两倍。

供暖与电力中断影响学校运转

报告指出，超过20万名学龄儿童受到供暖服务中断影响。西部地区影响有限，但中部和东部地区因基础设施中断，教育服务面临日益加剧的系统性压力。

停电导致每日平均约4小时学习时间损失，中部和东部地区受影响尤为严重。

前线地区共有1705所学校面临电力与供暖中断挑战。第聂伯罗彼得罗夫斯克州33.55%的学校、哈尔科夫州20.94%的学校缺乏能源自主性，持续停电直接威胁安全、持续的学习环境。