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儿基会呼吁确保所有苏丹学生平等参加全国考试

联合国儿童基金会与世界银行通过替代学习项目为苏丹儿童重拾教育希望
©联合国儿童基金会
联合国儿童基金会与世界银行通过替代学习项目为苏丹儿童重拾教育希望
联合国儿童基金会周三呼吁确保所有苏丹学生无论身处何地,都能够安全、公平地参加国家认可的全国考试,并强调教育必须保持中立,避免因冲突导致教育体系进一步分裂。

自2023年4月苏丹武装部队与快速支援部队爆发冲突以来,全国教育系统受到严重冲击。大量学校关闭或遭到损毁,数百万儿童失学,许多家庭被迫流离失所,正常教学和考试安排屡次中断。

数十万学生因冲突错失考试机会

联合国儿童基金会东非和南非区域主任卡迪利当天发表声明指出,苏丹各地儿童享有同等的基本受教育权,应有机会参加统一的全国性考试。

卡迪利表示,在当前形势下,许多学生已经历多年学业中断,数十万人因冲突无法完成考试。

她指出,对于这些学生而言,参加统一的全国考试是期待已久的机会,能够帮助他们与同龄人站在同一起跑线上继续学业和人生发展。

她强调,无论是在受冲突影响地区、流离失所者安置点,还是在相对稳定地区,所有儿童都应有机会参加同样受国家认可的考试。

统一考试有助维护公平

卡迪利表示,统一考试有助于确保公平性,维护学生学历的价值,并避免可能限制其未来机遇的分化。

她指出,完成中学学业并参加考试,不仅是学生个人学习过程中的重要节点,也是苏丹年轻人获得高等教育、技能培训和未来发展机会的重要途径。

她强调,对于因冲突而长期失学的一代年轻人而言,获得国家认可的学历是继续深造、获得就业机会以及参与国家重建的重要基础。

警惕教育体系分裂

卡迪利表示,支离破碎的认证体系可能带来比冲突本身更持久的影响,在战事结束后很长时间内继续限制年轻人的发展机会。

她呼吁,在本届考试季及未来,必须确保在苏丹全境以及收容苏丹难民的国家提供相同的国家认可考试。

她同时敦促政府和冲突各方就切实可行的方案达成一致,确保考试能够在全国范围内一致且安全地举行。

教育必须保持中立

卡迪利表示,联合国儿童基金会随时准备支持相关努力。

她强调,教育必须保持中立,必须保护教育免受分裂影响,并始终以儿童的最佳利益为出发点。

她指出,确保所有苏丹学生无论身在何处都能参加同一场考试,对于维护他们当前享有的权利以及未来的发展希望至关重要。